为加强学生工作队伍建设，增进全体辅导员对地方经济社会文化等发展的了解，深入基层、拓宽视野，增强全局意识，提升思想政治工作能力，5月17日，我院党委副书记、副院长韩美玲带领学工线全体老师，赴吴江七都开弦弓村开展研学团建活动。

上午，老师们在江村文化园先后参观了费孝通纪念馆、费达生江村纪念馆和江村历史文化陈列馆。通过一件件历史文物与一段段解说词，老师们走近江村的前世今生、走近费氏姐弟的一生。

费孝通纪念馆展览以费老的生平轨迹为主线，辅以文字说明、图片和遗物展示，十分全面地展现了费老与开弦弓村的历史渊源、学术成就和对中国社会所作出的巨大贡献。费达生江村纪念馆通过对费达生女士生前在江村的工作图片和她的生活遗物的展示，来缅怀这位曾经关心支持江村发展并与江村有着深厚感情的中国蚕丝专家。江村历史文化陈列馆，用文字介绍、图片展示及模型陈列的形式形象生动地展示了江村的历史变迁和文化习俗。

参观完纪念馆后，老师们漫步于美丽的开弦弓村，悠悠的小清河穿村而过，村道整洁美观，农家菜园里种着各式各样的蔬菜瓜果。老师们走进村民家中了解江村变化，感受岁月流转、文脉传承。大家边参观边讨论，在每一处细节中体会“美美江村”愿景逐步转化为现实的过程。

下午，学工线老师在炽热的阳光下开展团建活动。老师们被分为4个小组，通过简短的趣味开营仪式，每队选定队长、确定队名，并以各具特色的舞蹈展示了每队的风采。接下来老师们先后完成了“神笔马良、横线天下、驿站传书”三个团建项目。

“神笔马良”要求每队所有成员各自抓握系在大毛笔上的绳子，通过绳子的软连接将大毛笔悬浮垂直，四队成员齐心协力，完成学工品牌“匠心卓玉”的书写。“横行天下”项目每组由8名队员参加，两两组合，手持绳索形成井字结构，并以绳索为轨道，在不接触双手的前提下，将小球通过四条轨道运送至终点小桶。“驿站传书”项目要求每组队员纵向排列，在不使用语言的前提下，通过动作，将收到的信息按照由后往前的顺序传递给第一位队员。

在教练下达任务之后，各组队员在紧张地破题、商讨、练习之后，精诚协作，成功完成了每一个项目。老师们平日里积聚的压力在运动和欢笑中得以完全释放，团建活动也增进老师们彼此间的了解与信任，展示了学工团队良好的理解力、执行力和凝聚力。

此次研学团建活动通过“走出去、沉下去、动起来”的方式让老师们深入了解了江南农村深厚的历史文化、风土人情和发展现状，同时有力地促进了学工思政队伍凝心聚力，赋能创新，进一步提升育人水平。